Pe scurt
- Vicepresedintele executiv al Comisiei Europene, Roxana Minzatu, a anuntat luni lansarea Coalitiei europene pentru alfabetizare, o initiativa care urmareste imbunatatirea competentelor de citire, scriere si intelegere a informatiilor, potrivit Mediafax.
- Anuntul a fost facut pe Facebook, unde comisarul european din partea Romaniei a scris ca unul din trei tineri de 15 ani din Uniunea Europeana reuseste cu greu sa inteleaga un text simplu si ca rezultatele evaluarii PISA din 2025 arata cat de grava este situatia.
- Minzatu a explicat ca nivelul scazut al acestor competente are efecte asupra mai multor aspecte ale vietii, de la educatie si accesul la un loc de munca pana la activitatile de zi cu zi.
- Ea a transmis ca aceste capacitati reduse dauneaza procesului de invatare, gasirii unui loc de munca sau a unui rol antreprenorial si chiar indeplinirii celor mai banale demersuri cetatenesti.
Vicepresedintele executiv al Comisiei Europene, Roxana Minzatu, a anuntat luni lansarea Coalitiei europene pentru alfabetizare, o initiativa care urmareste imbunatatirea competentelor de citire, scriere si intelegere a informatiilor, potrivit Mediafax.
Anuntul a fost facut pe Facebook, unde comisarul european din partea Romaniei a scris ca unul din trei tineri de 15 ani din Uniunea Europeana reuseste cu greu sa inteleaga un text simplu si ca rezultatele evaluarii PISA din 2025 arata cat de grava este situatia.
Minzatu a explicat ca nivelul scazut al acestor competente are efecte asupra mai multor aspecte ale vietii, de la educatie si accesul la un loc de munca pana la activitatile de zi cu zi. Ea a transmis ca aceste capacitati reduse dauneaza procesului de invatare, gasirii unui loc de munca sau a unui rol antreprenorial si chiar indeplinirii celor mai banale demersuri cetatenesti.
Ce urmareste coalitia
Lansarea initiativei, parte a Uniunii Competentelor, a reunit la Bruxelles profesori, bibliotecari, editori, cercetatori, organizatii si autoritati din domeniu, pentru a identifica solutii bazate pe dovezi, exemple si experiente locale si nationale.
Printre obiectivele anuntate se numara acordarea unui sprijin mai bine directionat pentru profesori si educatori inca din primii ani de predare, astfel incat acestia sa poata folosi metode pentru citire si scriere care au rezultate demonstrate. Un alt obiectiv este cooperarea dintre scoli, biblioteci si familiile din comunitate, pentru incurajarea lecturii.
Coalitia isi propune si sa contribuie la dezvoltarea capacitatii elevilor si adultilor de a intelege si evalua informatiile disponibile online, inclusiv de a recunoaste dezinformarea. Minzatu a legat aceasta miza de transformarile rapide aduse de utilizarea inteligentei artificiale in tot mai multe aspecte ale vietii oamenilor, care impun competente de baza si o gandire critica solida.
Initativa este deschisa celor care vor sa contribuie, de la profesori si parinti pana la angajatori, scoli, organizatii neguvernamentale, universitati, institutii publice si grupuri de presa sau media. Comisarul european i-a invitat pe cei din Romania sa se alature.
Rezultatele PISA 2025
Raportul PISA pentru 2025 arata ca elevii din Romania au obtinut rezultate sub media Organizatiei pentru Cooperare si Dezvoltare Economica la Matematica, Lectura si Stiinte.
Ministerul Educatiei a transmis ca rezultatele la Stiinte si Matematica sunt apropiate de cele din 2022, ceea ce demonstreaza o evolutie relativ stabila. In cazul lecturii, insa, se inregistreaza o scadere de 16 puncte.
Datele publicate arata ca 48% dintre elevii romani ating nivelul minim de competenta, nivelul 2, la Matematica, 52% la Lectura si 54% la Stiinte. Prin comparatie, mediile pentru tarile membre OCDE sunt de 65% la Matematica, 69% la Lectura si 74% la Stiinte.
Material redactat cu asistență AI. Procesul editorial
Raportează o greșeală în acest articol
Surse și documentare
- G4Media
